Вы получите диплом бакалаврa/магистра государственного образца (государственный диплом)
Приёмная комиссия отвечает на ваши вопросы:
Whatsapp
TG
MAX
Вы можете обратиться к нам за бесплатной консультацией через удобный вам мессенджер.
Специальность "Педагогическое проектирование образовательного контента" связана с разработкой и созданием образовательных материалов и программ для различных уровней обучения.
Полностью дистанционное обучение без выезда на сессии
| на базе ВО | обществознание, русский язык, профессиональное испытание | ||
| на базе 11 класса | на базе СПО | на базе высшего |
|---|---|---|
| - | - | от 3 лет 6 месяцев |
Специальность "Педагогическое проектирование образовательного контента" связана с разработкой и созданием образовательных материалов и программ для различных уровней обучения. Педагогическое проектирование образовательного контента включает в себя планирование, создание и адаптацию учебного материала с учетом потребностей и особенностей учащихся.
Основные задачи специалистов в этой области включают:
- Разработку образовательных программ и курсов, определение целей и задач обучения.
- Создание учебных материалов, включая тексты, графику, аудио и видеоматериалы.
- Проектирование системы оценки и контроля успеваемости студентов.
- Использование современных технологий и методик обучения, включая дистанционное обучение и онлайн-платформы.
- Анализ и оценку эффективности образовательного процесса и внесение необходимых корректировок.
Специалисты по педагогическому проектированию образовательного контента работают в образовательных учреждениях, научно-исследовательских институтах, издательствах, компаниях, занимающихся разработкой образовательного программного обеспечения, а также могут осуществлять самостоятельную деятельность в качестве консультантов и экспертов в области педагогики и образования.
Дисциплины:• педагогика и психология обучения
• технологии образования
• конструирование учебных программ
• дизайн образовательного контента
• оценка и контроль образовательного процесса
Где вы сможете работать:
• в учебных заведениях
• в образовательных центрах и тренинговых компаниях
• в издательствах и медиа-компаниях
• в научно-исследовательских организациях
• в государственных и муниципальных учреждениях
• в онлайн-образовательных платформах и стартапах
• в проектных и консалтинговых компаниях
• в музеях и выставочных центрах
• в международных организациях и некоммерческих организациях
• в самостоятельной педагогической деятельности
Методы обучения в дистанционном формате могут включать в себя онлайн-материалы и видеолекции, что особенно удобно для совмещения с профессиональной деятельностью, в то время как в очном обучении используются традиционные методы, такие как лекции и семинары. Оба формата позволяют получить полноценный документ об образовании - диплом бакалавриата или иной квалификации. При выборе направления обучения важно учитывать, что государственные университеты предлагают как очные, так и дистанционные программы, различающиеся по учебному процессу, но одинаково ценные для повышения профессионального уровня.
Некоторые специальности, особенно творческие или требующие практической подготовки, чаще предлагаются очно, тогда как многие гуманитарные и IT-направления успешно осваиваются дистанционно.
Стоимость дистанционного обучения обычно в два раза дешевле очного формата, но бюджетных мест нет.
Многие университеты предлагают возможность получить высшее образование дистанционно без ЕГЭ следующим категориям абитуриентов:
-
Лица, имеющие документ о среднем профессиональном или высшем образовании
-
Граждане, поступающие в белорусские вузы после 11 класса
-
Абитуриенты, выбирающие определенные направления подготовки с альтернативными формами вступительных испытаний
В соответствии с образовательными стандартами, от ЕГЭ также освобождаются:
-
Призёры олимпиад (в течение 4-х последних лет по профильному предмету)
-
Мастера спорта (при поступлении на физкультурные специальности)
-
Студенты, переведённые из зарубежных вузов
-
Льготные категории граждан
Для таких абитуриентов вузы устанавливают внутренние вступительные испытания вместо ЕГЭ. Это позволяет поступить на программы бакалавриата или профессиональной переподготовки без стандартных экзаменов. Важно уточнять в конкретном учебном заведении, какие направления обучения доступны для поступления без ЕГЭ и какие альтернативные требования предъявляются к абитуриентам.
Учебный процесс при дистанционном обучении проходит по семестрам: вы изучаете материалы вуза или колледжа по выбранному направлению, участвуете в вебинарах и выполняете задания. Сессии сдаете через онлайн-тесты. Ежегодно пишете курсовые работы и проходите профессиональную практику. Дипломную работу готовите дистанционно, защита обычно проходит по видеосвязи, реже - очно в университете или колледже. После завершения обучения вы получаете диплом государственного образца.
Ключевые особенности:
-
Гибкий график изучения материалов
-
Тесты и экзамены в электронной системе
-
Практическая направленность образовательных программ
-
Возможность совмещать с работой
-
Равнозначный диплом по сравнению с очной формой
- Приостановление аккредитации вуза
- Если вы по своему желанию хотите учиться в другом вузе, в том числе, после академического отпуска
Без ЕГЭ возможно поступление на дистанционное обучение после получения среднего профессионального или высшего образования. Также абитуриенты, поступающие в белорусский вуз, могут зачислиться без ЕГЭ даже после 11 класса. В таких случаях поступление происходит по результатам внутренних испытаний.
- Среднее профессиональное образование – учеба по программам СПО после школы (9 или 11 класса)
- Бакалавриат – первое, второе и последующие высшие
- Магистратура – вторая ступень высшего
- Программы переподготовки (ДПО) – дополнительное образование, которое получают на базе высшего или среднего профессионального
- Повышение квалификации
Дистанционное образование — это современный формат обучения, при котором весь учебный процесс организован через специальную электронную платформу вуза или колледжа. Такая система полностью воспроизводит все функции образовательной организации в цифровом формате, позволяя:
-
Осваивать программы высшего и среднего профессионального образования
-
Получать те же квалификации (бакалавр, специалист, магистр), что и при очном обучении
-
Изучать все специальности, доступные для дистанционного формата
-
Взаимодействовать с преподавателями и сокурсниками
Ключевые преимущества:
-
Полноценное усвоение учебной программы при гибком графике
-
Сохранение всех компонентов классического обучения (лекции, семинары, практики)
-
Возможность учиться из любой точки мира
-
Доступ к материалам 24/7
Этот формат особенно востребован среди работающих студентов и тех, кто хочет получить высшее образование без отрыва от профессиональной деятельности. Длительность обучения обычно соответствует стандартным срокам (4 года – бакалавриат, 2 года – магистратура), но возможны индивидуальные графики. По окончании выдается такой же документ государственного образца, как и при других формах обучения.
*. Школьный аттестат
*. Документ об образовании (аттестат или диплом)
*. СНИЛС
Уточняйте
При дистанционном обучении вы получаете диплом государственного образца, это очень важно, т.к. только такой диплом будет принят в гос.учреждениях и даже за границей.
Партнеры
Кем сможете работать
- Зарплата от 50 000 руб.
- Востребованность методистов электронного обучения стабильно высокая в образовательных организациях и корпоративных университетах. Специалисты разрабатывают и внедряют курсы дистанционного обучения, занимаются анализом образовательных потребностей и формированием учебного контента.
- Срок обучения — от 3-х лет.
Методист электронного обучения (e-learning) является специалистом, который занимается разработкой, организацией и координацией электронных образовательных программ и курсов. Он отвечает за создание эффективных обучающих материалов, которые будут представлены в электронном формате, таком как интерактивные учебники, видеоуроки, тесты и т.д.
Методисты электронного обучения работают с различными платформами и инструментами для создания и управления электронными курсами. Они также занимаются анализом результатов обучения и оценивают эффективность электронных программ обучения.
Кроме того, методист электронного обучения отвечает за написание скриптов для видеоуроков, создание графических элементов и разработку тестовых заданий и упражнений. Он также обеспечивает поддержку участников обучения, отвечает на вопросы, которые могут возникнуть у учеников в процессе обучения.
Специалисты в этой области должны иметь хорошие знания и навыки в области технологий электронного обучения и образования. Они должны быть в состоянии разрабатывать электронные курсы, используя последние тенденции в этой области. Кроме того, методист электронного обучения должен иметь хорошие коммуникативные способности, чтобы эффективно работать с участниками обучения, а также всей командой образовательных специалистов.
Получить профессию методиста электронного обучения (e-learning) дистанционно просто:- обратитесь к нам за бесплатной консультацией приёмной комиссии
- предоставьте в учебное заведение документы о месте учёбы
- зачисляетесь на обучение
- получаете диплом государственного образца
- Зарплата от 50 000 руб.
- Востребованность методистов электронного обучения стабильно высокая в образовательных организациях и корпоративных университетах. Специалисты разрабатывают и внедряют курсы дистанционного обучения, занимаются анализом образовательных потребностей и формированием учебного контента.
- Срок обучения — от 2-х лет 6 месяцев.
Координатор образовательной онлайн-платформы является специалистом, отвечающим за организацию и управление деятельностью онлайн-образовательной платформы. Он осуществляет разработку и внедрение образовательных программ и курсов, контроль за их качеством и актуальностью.
Координатор образовательной онлайн-платформы отвечает за поиск и набор преподавателей, проведение отбора материалов, координацию работы преподавателей и технических специалистов для создания и поддержки курсов. Он также разрабатывает стратегии продвижения курсов и взаимодействие с потенциальными клиентами.
Координатор образовательной онлайн-платформы должен быть знаком с последними тенденциями и инновациями в области онлайн-образования, иметь опыт работы в управлении проектами, а также обладать знаниями в области маркетинга и продвижения услуг.
Основные задачи координатора образовательной онлайн-платформы:
- Разработка образовательных программ и курсов;
- Поиск и набор преподавателей;
- Организация и контроль за качеством образовательных курсов;
- Продвижение курсов на онлайн-платформе;
- Взаимодействие с клиентами.
Координатор образовательной онлайн-платформы может работать в онлайн-образовательных компаниях, университетах, школах и других организациях, оказывающих услуги онлайн-образования.
Получить профессию координатора образовательной онлайн-платформы дистанционно просто:- обратитесь к нам за бесплатной консультацией приёмной комиссии
- предоставьте в учебное заведение документы о месте учёбы
- зачисляетесь на обучение
- получаете диплом государственного образца
- Зарплата от 40 000 руб.
- Востребованность контент-менеджеров стабильно высокая в медиаиндустрии, блогосфере и маркетинге. Они публикуют и продвигают контент на сайтах, соцсетях и платформах, улучшают узнаваемость бренда и повышают вовлеченность аудитории.
- Срок обучения — от 3-х месяцев.
Контент-менеджер - это специалист, который отвечает за создание, редактирование и управление контентом на веб-сайтах, социальных сетях, блогах и других онлайн-платформах. Он разрабатывает контент-стратегию, определяет темы для контента, пишет тексты, создает графический и видео контент, следит за его качеством и редактирует, при необходимости.
Контент-менеджер также отвечает за календарь контента, планирование публикаций и контроль за их выполнением. Он анализирует эффективность созданного контента с помощью метрик и статистики веб-аналитики и вносит коррективы в стратегию на основе полученных данных.
Важными навыками контент-менеджера являются умение работать с текстом, знание основ дизайна и визуального маркетинга, аналитические и организационные способности, умение работать в команде и быстро реагировать на изменения в трендах и пожеланиях аудитории.
Получить профессию контент-менеджера дистанционно просто:- обратитесь к нам за бесплатной консультацией приёмной комиссии
- предоставьте в учебное заведение документы о месте учёбы
- зачисляетесь на обучение
- получаете диплом государственного образца
- Зарплата от 40 000 руб.
- Востребованность методистов в образовании стабильна в образовательных учреждениях и учебно-методических центрах. Методисты разрабатывают учебную программу, совершенствуют образовательные методики и проводят консультации для педагогических коллективов.
- Срок обучения — от 2-х лет 6 месяцев.
Методист в образовании – это специалист, чья работа направлена на организацию и совершенствование образовательного процесса в учебном заведении. Он занимается разработкой планов и программ обучения, проводит анализ результатов обучения, создает материалы для учебных занятий, методические пособия и учебники.
Методист работает непосредственно со своими коллегами-педагогами, организуя для них обучающие семинары, тренинги и вебинары, готовит методические рекомендации и консультирует по вопросам обучения. Его задача – обеспечить высокий уровень знаний учащихся и эффективность образовательного процесса в целом.
Также методист занимается анализом и оценкой качества обучения, поэтому сотрудничает с руководством учебного заведения, участвует в разработке стратегии и политики учебного заведения.
Для работы в этой сфере необходимо иметь высшее образование, специализироваться на педагогике и методике преподавания. Также важными являются навыки работы с компьютером и знание современных технологий обучения.
Получить профессию методиста в образовании дистанционно просто:- обратитесь к нам за бесплатной консультацией приёмной комиссии
- предоставьте в учебное заведение документы о месте учёбы
- зачисляетесь на обучение
- получаете диплом государственного образца
Вам может понравиться
