Приёмная комиссия ответит на ваши вопросы:
+79963568579
Вы можете обратиться за бесплатной консультацией через удобный вам мессенджер.
Вы получите диплом магистра государственного образца (государственный диплом)
Специальность "Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с ОВЗ" подготавливает специалистов, которые занимаются оказанием психологической и педагогической помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Полностью дистанционное обучение без выезда на сессии
Возможно поступление без ЕГЭ(*1)
Возможно получение отсрочки(*2)
| на базе ВО, специалитета | комплексный экзамен профессиональной направленности | ||
| на базе 11 класса | на базе СПО | на базе высшего |
|---|---|---|
| - | - | от 2 лет 3 месяцев |
Бесплатная консультация приёмной комиссии:
+79963568579
Вы можете обратиться за бесплатной консультацией через удобный вам мессенджер.
Магистерская программа "Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" предназначена для подготовки специалистов, способных оказывать комплексную поддержку и помощь детям с ОВЗ в образовательном процессе. Студенты данной программы получат знания и навыки, необходимые для эффективного педагогического и психологического сопровождения обучающихся с ОВЗ.
Сопровождение лиц с ОВЗ в образовании требует специального педагогического подхода, который учитывает индивидуальные особенности и потребности каждого ребенка. Студенты программы будут изучать теоретические основы психологического и педагогического сопровождения, а также ознакомятся с методами и приемами, которые позволяют создать благоприятные условия для успешного обучения и развития детей с ОВЗ.
Образовательный процесс в инклюзивных условиях организации требует особого внимания к потребностям детей с ОВЗ. Специалисты, окончившие данную магистратуру, смогут применять свои знания и навыки в работе с различными категориями детей с ОВЗ, включая инвалидов, и помогать им в процессе обучения и социализации.
Психологическое сопровождение ребенка играет важную роль в образовании детей с ОВЗ. Студенты программы изучат методы диагностики и коррекции психологических особенностей детей, разработку индивидуальных программ поддержки и психологической помощи. Они будут готовы работать с обучающимися, помогать им преодолевать трудности и достигать личностного и учебного развития.
Магистерская программа "Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с ОВЗ" предоставляет студентам возможность получить комплексное образование, сочетающее педагогические и психологические аспекты сопровождения детей с ОВЗ. В результате обучения студенты приобретут необходимые навыки и компетенции для работы в сфере образования, способствуя созданию инклюзивной среды и повышению качества образования для детей с ОВЗ.
Дисциплины:• концептуальные основы инклюзивного образования
• нормативно-правовое и методологическое обеспечение инклюзивного образования
• интеграция детей с ограниченными возможностями
• психология отклоняющегося развития
• психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями
• психолого-педагогические особенности современной семьи и детей
• профилактика и коррекция семейного неблагополучия
• диагностика особенностей семьи и детей
• консультирование в психолого-педагогическом сопровождении семьи и детей
• проектный подход в работе с семьей и детьми
Где вы сможете работать:
• образовательные учреждения (школы, детские сады, колледжи, университеты и т.д.)
• специализированные центры или службы, занимающиеся работой с детьми с овз
• психолого-педагогические центры или отделы, созданные при управлениях образования
• некоммерческие организации, занимающиеся защитой прав детей с овз и их интеграцией в общество
• научно-исследовательские институты в области психолого-педагогического сопровождения
• государственные или негосударственные организации, реализующие программы и проекты по сопровождению детей с овз
• сфера социального предпринимательства в области психолого-педагогического сопровождения
• частная практика в качестве психолога или педагога
• образовательные технологии и разработка специализированных образовательных программ
• государственные органы, занимающиеся образованием и социальной защитой детей с овз
• международные организации в области психолого-педагогического сопровождения образования лиц с овз
Методы обучения в дистанционном формате могут включать в себя онлайн-материалы и видеолекции, что особенно удобно для совмещения с профессиональной деятельностью, в то время как в очном обучении используются традиционные методы, такие как лекции и семинары. Оба формата позволяют получить полноценный документ об образовании - диплом бакалавриата или иной квалификации. При выборе направления обучения важно учитывать, что государственные университеты предлагают как очные, так и дистанционные программы, различающиеся по учебному процессу, но одинаково ценные для повышения профессионального уровня.
Некоторые специальности, особенно творческие или требующие практической подготовки, чаще предлагаются очно, тогда как многие гуманитарные и IT-направления успешно осваиваются дистанционно.
Стоимость дистанционного обучения обычно в два раза дешевле очного формата, но бюджетных мест нет.
Многие университеты предлагают возможность получить высшее образование дистанционно без ЕГЭ следующим категориям абитуриентов:
-
Лица, имеющие документ о среднем профессиональном или высшем образовании
-
Граждане, поступающие в белорусские вузы после 11 класса
-
Абитуриенты, выбирающие определенные направления подготовки с альтернативными формами вступительных испытаний
В соответствии с образовательными стандартами, от ЕГЭ также освобождаются:
-
Призёры олимпиад (в течение 4-х последних лет по профильному предмету)
-
Мастера спорта (при поступлении на физкультурные специальности)
-
Студенты, переведённые из зарубежных вузов
-
Льготные категории граждан
Для таких абитуриентов вузы устанавливают внутренние вступительные испытания вместо ЕГЭ. Это позволяет поступить на программы бакалавриата или профессиональной переподготовки без стандартных экзаменов. Важно уточнять в конкретном учебном заведении, какие направления обучения доступны для поступления без ЕГЭ и какие альтернативные требования предъявляются к абитуриентам.
Учебный процесс при дистанционном обучении проходит по семестрам: вы изучаете материалы вуза или колледжа по выбранному направлению, участвуете в вебинарах и выполняете задания. Сессии сдаете через онлайн-тесты. Ежегодно пишете курсовые работы и проходите профессиональную практику. Дипломную работу готовите дистанционно, защита обычно проходит по видеосвязи, реже - очно в университете или колледже. После завершения обучения вы получаете диплом государственного образца.
Ключевые особенности:
-
Гибкий график изучения материалов
-
Тесты и экзамены в электронной системе
-
Практическая направленность образовательных программ
-
Возможность совмещать с работой
-
Равнозначный диплом по сравнению с очной формой
- Приостановление аккредитации вуза
- Если вы по своему желанию хотите учиться в другом вузе, в том числе, после академического отпуска
Без ЕГЭ возможно поступление на дистанционное обучение после получения среднего профессионального или высшего образования. Также абитуриенты, поступающие в белорусский вуз, могут зачислиться без ЕГЭ даже после 11 класса. В таких случаях поступление происходит по результатам внутренних испытаний.
- Среднее профессиональное образование – учеба по программам СПО после школы (9 или 11 класса)
- Бакалавриат – первое, второе и последующие высшие
- Магистратура – вторая ступень высшего
- Программы переподготовки (ДПО) – дополнительное образование, которое получают на базе высшего или среднего профессионального
- Повышение квалификации
Дистанционное образование — это современный формат обучения, при котором весь учебный процесс организован через специальную электронную платформу вуза или колледжа. Такая система полностью воспроизводит все функции образовательной организации в цифровом формате, позволяя:
-
Осваивать программы высшего и среднего профессионального образования
-
Получать те же квалификации (бакалавр, специалист, магистр), что и при очном обучении
-
Изучать все специальности, доступные для дистанционного формата
-
Взаимодействовать с преподавателями и сокурсниками
Ключевые преимущества:
-
Полноценное усвоение учебной программы при гибком графике
-
Сохранение всех компонентов классического обучения (лекции, семинары, практики)
-
Возможность учиться из любой точки мира
-
Доступ к материалам 24/7
Этот формат особенно востребован среди работающих студентов и тех, кто хочет получить высшее образование без отрыва от профессиональной деятельности. Длительность обучения обычно соответствует стандартным срокам (4 года – бакалавриат, 2 года – магистратура), но возможны индивидуальные графики. По окончании выдается такой же документ государственного образца, как и при других формах обучения.
*. Школьный аттестат
*. Документ об образовании (аттестат или диплом)
*. СНИЛС
Уточняйте
При дистанционном обучении вы получаете диплом государственного образца, это очень важно, т.к. только такой диплом будет принят в гос.учреждениях и даже за границей.
Партнеры
Кем сможете работать
- Зарплата от 50 000 руб.
- Востребованность методистов электронного обучения стабильно высокая в образовательных организациях и корпоративных университетах. Специалисты разрабатывают и внедряют курсы дистанционного обучения, занимаются анализом образовательных потребностей и формированием учебного контента.
- Срок обучения — от 2-х лет 6 месяцев.
Координатор образовательной онлайн-платформы является специалистом, отвечающим за организацию и управление деятельностью онлайн-образовательной платформы. Он осуществляет разработку и внедрение образовательных программ и курсов, контроль за их качеством и актуальностью.
Координатор образовательной онлайн-платформы отвечает за поиск и набор преподавателей, проведение отбора материалов, координацию работы преподавателей и технических специалистов для создания и поддержки курсов. Он также разрабатывает стратегии продвижения курсов и взаимодействие с потенциальными клиентами.
Координатор образовательной онлайн-платформы должен быть знаком с последними тенденциями и инновациями в области онлайн-образования, иметь опыт работы в управлении проектами, а также обладать знаниями в области маркетинга и продвижения услуг.
Основные задачи координатора образовательной онлайн-платформы:
- Разработка образовательных программ и курсов;
- Поиск и набор преподавателей;
- Организация и контроль за качеством образовательных курсов;
- Продвижение курсов на онлайн-платформе;
- Взаимодействие с клиентами.
Координатор образовательной онлайн-платформы может работать в онлайн-образовательных компаниях, университетах, школах и других организациях, оказывающих услуги онлайн-образования.
Получить профессию координатора образовательной онлайн-платформы дистанционно просто:- обратитесь к нам за бесплатной консультацией приёмной комиссии
- предоставьте в учебное заведение документы о месте учёбы
- зачисляетесь на обучение
- получаете диплом государственного образца
- Зарплата от 40 000 р.
- Востребованность педагогов инклюзивного образования стабильно высокая, особенно в школах и детских садах, работающих с особыми категориями учащихся.
- Срок обучения — от 2-х лет 10 месяцев.
Педагог инклюзивного образования - это специалист, занимающийся обучением и воспитанием детей, включая детей с особыми потребностями (инвалиды, дети с ограниченными возможностями), в образовательной среде, созданной для обеспечения доступности, равноправия, уважения и открытости для всех участников образовательного процесса.
Основными задачами педагога инклюзивного образования являются:
- Создание условий, обеспечивающих равные возможности в образовании для детей с разными потребностями;
- Развитие индивидуальной программы обучения и коррекции развития для каждого учащегося с особыми потребностями;
- Взаимодействие с родителями, учебными заведениями, общественными организациями и другими специалистами, работающими с детьми с особыми потребностями.
Для работы педагога инклюзивного образования требуются специальные знания и навыки по психологии, педагогике, медицине и другим областям. Он должен быть готов к непредвиденным ситуациям и уметь находить креативные решения в трудных ситуациях. Также важной чертой педагога инклюзивного образования является терпимость и уважение к особенностям каждого ребенка.
Педагог инклюзивного образования может работать в различных учебных заведениях, включая общеобразовательные школы, колледжи и университеты. Он может также работать в организациях, занимающихся разработкой и внедрением инклюзивных программ в обществе.
В целом педагог инклюзивного образования играет важную роль в образовании, обеспечивая доступность и равноправие для всех детей, в том числе для детей с особыми потребностями.
Получить профессию педагога инклюзивного образования дистанционно просто:- обратитесь к нам за бесплатной консультацией приёмной комиссии
- предоставьте в учебное заведение документы о месте учёбы
- зачисляетесь на обучение
- получаете диплом государственного образца
- Зарплата от 35 000 руб.
- Востребованность коррекционных психологов растет в образовательных учреждениях, работающих с особыми категориями детей. Специалист проводит диагностику, составляет индивидуальные образовательные маршруты и оказывает поддержку семьям особенных детей.
- Срок обучения — от 3-х лет 6 месяцев.
Коррекционный психолог, также известный как специальный психолог, работает с людьми, у которых есть различные проблемы в поведении, эмоциональном состоянии и развитии. Они работают с детьми и взрослыми, которые страдают от нарушений эмоциональной и психической структуры.
Основная задача коррекционного психолога заключается в проведении диагностики пациентов и определении проблем их поведения, а затем в разработке индивидуальных программ помощи и коррекции. Они используют различные методы, такие как психологические тесты, игры, техники релаксации, групповые и индивидуальные занятия, чтобы помочь преодолеть проблемы пациентов.
Коррекционный психолог может специализироваться на конкретных группах людей, например, на детях с ограниченными возможностями и инвалидах, на детях-сиротах или на преступниках. Они работают в медицинских и образовательных учреждениях, властях и некоммерческих организациях.
Для работы в этой области требуется высшее образование в области психологии или педагогики, а также специализированная подготовка в коррекционной психологии. Коррекционный психолог должен обладать широким кругозором и глубокими знаниями в области психологии, а также иметь хорошую коммуникативную способность и умение работать с трудными пациентами.
Получить профессию коррекционного психолога, специального психолога дистанционно просто:- обратитесь к нам за бесплатной консультацией приёмной комиссии
- предоставьте в учебное заведение документы о месте учёбы
- зачисляетесь на обучение
- получаете диплом государственного образца
- Зарплата от 35 000 руб.
- Востребованность дефектологов становится все больше в связи с внедрением инклюзивного подхода в образовании. Дефектологи работают с детьми с особенностями развития, такими как нарушения слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата и интеллектуальное отставание.
- Срок обучения — от 2-х лет 6 месяцев.
Дефектолог – специалист в области коррекционной педагогики и психологии, который занимается работой с детьми и взрослыми, у которых есть различные нарушения в развитии или обучении. Он обладает высокой квалификацией в области психолого-педагогических диагностик, разработки программ коррекционной работы и методик воспитания и обучения таких детей.
Дефектологи работают в различных сферах, включая семейное воспитание, детские сады, школы, специальные учреждения, реабилитационные центры и клиники. Они помогают детям с задержками в развитии, нарушениями речи, слуха, зрения, интеллектуальными отклонениями, аутизмом и другими проблемами, связанными с здоровьем и умственным развитием.
Для работы дефектолога требуется глубокое знание психологических и педагогических технологий, а также определенные навыки работы с разной возрастной категорией детей. Для этого специалист должен проходить специальные курсы, повышать свою квалификацию, изучать новые методики работы с детьми и постоянно совершенствовать свои профессиональные навыки.
Основная задача дефектолога - подготовить ребенка с нарушениями в развитии к жизни в современном обществе и обеспечить ему полноценное участие в социальной и образовательной жизни. Эта профессия требует от специалиста высокой эмпатии и терпимости, умения профессионально оценивать и диагностировать состояние ребенка и помогать ему постепенно преодолевать свои проблемы.
Получить профессию дефектолога дистанционно просто:- обратитесь к нам за бесплатной консультацией приёмной комиссии
- предоставьте в учебное заведение документы о месте учёбы
- зачисляетесь на обучение
- получаете диплом государственного образца
- Зарплата от 35 000 руб.
- Востребованность психологов продолжает расти в образовательных учреждениях, медико-психологических центрах и частных консультациях.
- Срок обучения — от 2-х лет 6 месяцев.
Психолог - это человек, который изучает науку об уме и поведении людей. Он помогает людям понимать себя и других, а также находить пути решения конфликтов, нахождения лучших возможностей для личностного развития и улучшения качества жизни.
Одним из основных заданий психолога является работа с пациентами, помогая им понимать их проблемы и находить пути их решения. Психологи могут работать с клиентами любых возрастных категорий, от детей до пожилых, на всех уровнях ментального здоровья.
Психологи также могут применять свои знания в области психологии в исследовании социальных, культурных и экономических проблем. Они изучают влияние стереотипов, предрассудков и других аспектов на поведение людей, а также разрабатывают методы решения этих проблем.
Карьерный путь психолога может быть разнообразным – от карьеры преподавателя в университете до работы в общественных организациях или государственных учреждениях. Важно помнить, что работа психолога требует высокого уровня эмпатии, чувствительности и терпения, а также желания помогать людям.
- обратитесь к нам за бесплатной консультацией приёмной комиссии
- предоставьте в учебное заведение документы о месте учёбы
- зачисляетесь на обучение
- получаете диплом государственного образца

