Приёмная комиссия ответит на ваши вопросы:
TG
MAX
+79963568579
Вы можете обратиться за бесплатной консультацией через удобный вам мессенджер.
Вы получите диплом магистра государственного образца (государственный диплом)
Магистратура по специальности "Проектирование и технологическое сопровождение образовательных сред" направлена на подготовку специалистов, способных разрабатывать и внедрять современные образовательные среды, используя передовые технологии и педагогические методы.
Полностью дистанционное обучение без выезда на сессии
Возможно поступление без ЕГЭ(*1)
Возможно получение отсрочки(*2)
| на базе ВО, специалитета | Тестирование | ||
| на базе 11 класса | на базе СПО | на базе высшего |
|---|---|---|
| - | - | от 2 лет 6 месяцев |
Бесплатная консультация приёмной комиссии:
TG
MAX
+79963568579
Вы можете обратиться за бесплатной консультацией через удобный вам мессенджер.
Магистратура по специальности "Проектирование и технологическое сопровождение образовательных сред" направлена на подготовку специалистов, способных разрабатывать и внедрять современные образовательные среды, используя передовые технологии и педагогические методы. Программа сочетает теоретическое обучение с практическими навыками в области проектирования учебных процессов и применения цифровых инструментов в образовании.
Студенты осваивают принципы и методики проектирования образовательных программ, а также технологии, способствующие эффективному обучению. Это включает в себя использование интерактивных платформ, виртуальных и дополненных реальностей, а также средств дистанционного обучения. Особое внимание уделяется анализу и оценке образовательных технологий, их адаптации к различным контекстам и потребностям обучающихся.
Программа также охватывает вопросы управления образовательными проектами, разработки учебных материалов и создания инклюзивных образовательных сред, которые учитывают разнообразие учащихся и способствуют их максимальному вовлечению в учебный процесс. Важным аспектом является исследование и применение инновационных подходов в образовании, таких как геймификация, смешанное обучение и персонализированные учебные траектории.
Дисциплины:• проектирование образовательных программ
• инновационные образовательные технологии
• цифровые образовательные среды
• управление образовательными проектами
• теория и методика обучения
• интерактивные платформы и средства дистанционного обучения
• виртуальная и дополненная реальность в образовании
• оценка и анализ образовательных технологий
• геймификация в обучении
• инклюзивное образование и дифференцированный подход
Где вы сможете работать:
• школы
• вузы
• корпоративные университеты
• центры дополнительного образования
• образовательные стартапы
• тренинговые компании
• государственные образовательные учреждения
• консалтинговые фирмы в области образования
• издательства учебных материалов
• исследовательские институты в области образования
Методы обучения в дистанционном формате могут включать в себя онлайн-материалы и видеолекции, что особенно удобно для совмещения с профессиональной деятельностью, в то время как в очном обучении используются традиционные методы, такие как лекции и семинары. Оба формата позволяют получить полноценный документ об образовании - диплом бакалавриата или иной квалификации. При выборе направления обучения важно учитывать, что государственные университеты предлагают как очные, так и дистанционные программы, различающиеся по учебному процессу, но одинаково ценные для повышения профессионального уровня.
Некоторые специальности, особенно творческие или требующие практической подготовки, чаще предлагаются очно, тогда как многие гуманитарные и IT-направления успешно осваиваются дистанционно.
Стоимость дистанционного обучения обычно в два раза дешевле очного формата, но бюджетных мест нет.
Многие университеты предлагают возможность получить высшее образование дистанционно без ЕГЭ следующим категориям абитуриентов:
-
Лица, имеющие документ о среднем профессиональном или высшем образовании
-
Граждане, поступающие в белорусские вузы после 11 класса
-
Абитуриенты, выбирающие определенные направления подготовки с альтернативными формами вступительных испытаний
В соответствии с образовательными стандартами, от ЕГЭ также освобождаются:
-
Призёры олимпиад (в течение 4-х последних лет по профильному предмету)
-
Мастера спорта (при поступлении на физкультурные специальности)
-
Студенты, переведённые из зарубежных вузов
-
Льготные категории граждан
Для таких абитуриентов вузы устанавливают внутренние вступительные испытания вместо ЕГЭ. Это позволяет поступить на программы бакалавриата или профессиональной переподготовки без стандартных экзаменов. Важно уточнять в конкретном учебном заведении, какие направления обучения доступны для поступления без ЕГЭ и какие альтернативные требования предъявляются к абитуриентам.
Учебный процесс при дистанционном обучении проходит по семестрам: вы изучаете материалы вуза или колледжа по выбранному направлению, участвуете в вебинарах и выполняете задания. Сессии сдаете через онлайн-тесты. Ежегодно пишете курсовые работы и проходите профессиональную практику. Дипломную работу готовите дистанционно, защита обычно проходит по видеосвязи, реже - очно в университете или колледже. После завершения обучения вы получаете диплом государственного образца.
Ключевые особенности:
-
Гибкий график изучения материалов
-
Тесты и экзамены в электронной системе
-
Практическая направленность образовательных программ
-
Возможность совмещать с работой
-
Равнозначный диплом по сравнению с очной формой
- Приостановление аккредитации вуза
- Если вы по своему желанию хотите учиться в другом вузе, в том числе, после академического отпуска
Без ЕГЭ возможно поступление на дистанционное обучение после получения среднего профессионального или высшего образования. Также абитуриенты, поступающие в белорусский вуз, могут зачислиться без ЕГЭ даже после 11 класса. В таких случаях поступление происходит по результатам внутренних испытаний.
• Бакалавриат: от 3 до 5 лет.
• Магистратура: 2,5 года.
На втором высшем вы будете проходить учебу в бакалавриате по сокращенному сроку обучения, не менее 2 лет. Вы получите второй раз фундаментальное образование: сессии, курсовые, три практики, диплом, госы.
Магистратура это вторая ступень высшего. Учеба в магистратуре организована иначе. Здесь более углубленно изучаете профессии своего профиля, а также большое количество времени уделяется исследованию. Образование занимает 2,5 года.
- Среднее профессиональное образование – учеба по программам СПО после школы (9 или 11 класса)
- Бакалавриат – первое, второе и последующие высшие
- Магистратура – вторая ступень высшего
- Программы переподготовки (ДПО) – дополнительное образование, которое получают на базе высшего или среднего профессионального
- Повышение квалификации
Дистанционное образование — это современный формат обучения, при котором весь учебный процесс организован через специальную электронную платформу вуза или колледжа. Такая система полностью воспроизводит все функции образовательной организации в цифровом формате, позволяя:
-
Осваивать программы высшего и среднего профессионального образования
-
Получать те же квалификации (бакалавр, специалист, магистр), что и при очном обучении
-
Изучать все специальности, доступные для дистанционного формата
-
Взаимодействовать с преподавателями и сокурсниками
Ключевые преимущества:
-
Полноценное усвоение учебной программы при гибком графике
-
Сохранение всех компонентов классического обучения (лекции, семинары, практики)
-
Возможность учиться из любой точки мира
-
Доступ к материалам 24/7
Этот формат особенно востребован среди работающих студентов и тех, кто хочет получить высшее образование без отрыва от профессиональной деятельности. Длительность обучения обычно соответствует стандартным срокам (4 года – бакалавриат, 2 года – магистратура), но возможны индивидуальные графики. По окончании выдается такой же документ государственного образца, как и при других формах обучения.
*. Школьный аттестат
*. Документ об образовании (аттестат или диплом)
*. СНИЛС
Уточняйте
При дистанционном обучении вы получаете диплом государственного образца, это очень важно, т.к. только такой диплом будет принят в гос.учреждениях и даже за границей.
Кем сможете работать
- Зарплата от 60 000 руб.
- Работает в геймдев-студиях, VR-проектах и развлекательной индустрии. Создает трехмерные окружающие пространства, визуализирует ландшафты, архитектуру и предметы виртуальной реальности, создавая реалистичные и захватывающие игровые миры.
- Срок обучения — от 3-х лет.
Дизайнер виртуальных миров – это человек, который занимается созданием и проектированием цифровых окружений, в которых пользователи могут взаимодействовать в интерактивном режиме. Он учитывает визуальные и функциональные аспекты, создавая графические элементы и интерфейсы, а также кодируя игровые механики и алгоритмы работы виртуальных объектов.
Основная задача дизайнера виртуальных миров – это создание качественного пользовательского опыта, который обеспечит игрокам уникальное впечатление и показательный результат. Для этого профессионалу необходимо иметь обширные знания и опыт в верстке и разработке пользовательского интерфейса, а также использовать виртуозно программы для моделирования и создания трехмерных объектов.
Профессия дизайнера виртуальных миров требует от человека креативности, внимательности к деталям, аналитических способностей и искусства находить компромиссы. Работа в данной сфере может быть как индивидуальной, так и командной, главное, чтобы каждый участник был знаком с основами компьютерного дизайна и программирования.
В итоге дизайнер виртуальных миров создает целые миры, где игроки могут исследовать и получать удовлетворение от взаимодействия с виртуальными объектами, решать задачи и взаимодействовать со своим сообществом в многопользовательских режимах.
Получить профессию дизайнера виртуальных миров дистанционно просто:- обратитесь к нам за бесплатной консультацией приёмной комиссии
- предоставьте в учебное заведение документы о месте учёбы
- зачисляетесь на обучение
- получаете диплом государственного образца
- Зарплата от 50 000 руб.
- Востребованность методистов электронного обучения стабильно высокая в образовательных организациях и корпоративных университетах. Специалисты разрабатывают и внедряют курсы дистанционного обучения, занимаются анализом образовательных потребностей и формированием учебного контента.
- Срок обучения — от 2-х лет 6 месяцев.
Координатор образовательной онлайн-платформы является специалистом, отвечающим за организацию и управление деятельностью онлайн-образовательной платформы. Он осуществляет разработку и внедрение образовательных программ и курсов, контроль за их качеством и актуальностью.
Координатор образовательной онлайн-платформы отвечает за поиск и набор преподавателей, проведение отбора материалов, координацию работы преподавателей и технических специалистов для создания и поддержки курсов. Он также разрабатывает стратегии продвижения курсов и взаимодействие с потенциальными клиентами.
Координатор образовательной онлайн-платформы должен быть знаком с последними тенденциями и инновациями в области онлайн-образования, иметь опыт работы в управлении проектами, а также обладать знаниями в области маркетинга и продвижения услуг.
Основные задачи координатора образовательной онлайн-платформы:
- Разработка образовательных программ и курсов;
- Поиск и набор преподавателей;
- Организация и контроль за качеством образовательных курсов;
- Продвижение курсов на онлайн-платформе;
- Взаимодействие с клиентами.
Координатор образовательной онлайн-платформы может работать в онлайн-образовательных компаниях, университетах, школах и других организациях, оказывающих услуги онлайн-образования.
Получить профессию координатора образовательной онлайн-платформы дистанционно просто:- обратитесь к нам за бесплатной консультацией приёмной комиссии
- предоставьте в учебное заведение документы о месте учёбы
- зачисляетесь на обучение
- получаете диплом государственного образца
- Зарплата от 100 000 руб.
- Востребованность стабильно высокая в крупных ИТ-компаниях, банковской сфере и промышленности. Архитекторы проектируют комплексные информационные системы предприятий, обеспечивают интеграцию приложений и сервисов, повышают эффективность бизнес-процессов и информационную безопасность.
- Срок обучения — от 2-х лет 6 месяцев.
Архитектор информационных систем – это специалист, который отвечает за создание и организацию информационной инфраструктуры предприятия или организации. Этот специалист создает концептуальные и технические архитектуры, которые определяют, как данные и информация будут передаваться, обрабатываться и храниться на предприятии.
Архитекторы информационных систем имеют технические знания в области баз данных, сетевой инфраструктуры, проектирования программного обеспечения и технологических платформ. Они работают с другими IT-специалистами, чтобы обеспечить эффективную работу системы. Архитекторы информационных систем участвуют во всех этапах жизненного цикла системы, включая планирование, проектирование, разработку, тестирование, внедрение и сопровождение.
Архитекторы информационных систем разрабатывают глобальные стратегии, создают планы и методы достижения целей, которые требуются для создания эффективной информационной инфраструктуры. Они также обеспечивают эффективную организацию технологических ресурсов и планируют их использование.
Эта профессия требует от архитектора информационных систем хороших аналитических навыков, уверенного знания архитектурных принципов, а также умения работать в команде. Архитекторы информационных систем также должны постоянно обновлять свои знания и быть в курсе всех новейших технологических тенденций в своей области.
Получить профессию архитектора информационных систем дистанционно просто:- обратитесь к нам за бесплатной консультацией приёмной комиссии
- предоставьте в учебное заведение документы о месте учёбы
- зачисляетесь на обучение
- получаете диплом государственного образца
- Зарплата от 120 000 руб.
- Востребованность высокая в крупных IT-компаниях, банках и телеком-отраслях. Разрабатывает структуру и архитектуру IT-инфраструктуры, выбирает подходящие технологии и платформы, координирует интеграцию компонентов и приложений.
- Срок обучения — от 2-х лет 6 месяцев.
Архитектор IT-решений отвечает за проектирование и разработку проектов в области информационных технологий. Он разрабатывает концепцию системы, ее архитектуру и на основе этого определяет потребности в программных и аппаратных ресурсах. Архитектор IT-решений руководит процессом разработки, согласовывает и сопровождает этот процесс в соответствии с поставленными целями и задачами.
Цель архитектора IT-решений - обеспечение оптимального функционирования информационных систем, ускорение и автоматизация процессов бизнеса в организации. Для этого он работает над созданием эффективных архитектурных решений, которые позволяют снизить затраты на разработку и эксплуатацию систем, повысить надежность и удовлетворенность пользователя.
Архитектор IT-решений имеет широкий круг обязанностей, такие как:
- Проектирование и разработка архитектуры информационных систем;
- Разработка технических технологических и функциональных требований к системам;
- Разработка и согласование проектно-сметной документации;
- Оценка эффективности системы в целом;
- Координация работы команды разработчиков;
- Контроль за соблюдением сроков и ресурсов.
Архитектор IT-решений играет ключевую роль в любом проекте, ведь он главный строитель или архитектор системы. Он должен иметь широкий кругозор, понимание прикладной области, технические знания и уметь коммуницировать с другими членами команды проекта. Все эти навыки помогают ему создавать эффективные и инновационные решения, которые удовлетворят нужды бизнеса и пользователей.
Получить профессию архитектора IT-решений дистанционно просто:- обратитесь к нам за бесплатной консультацией приёмной комиссии
- предоставьте в учебное заведение документы о месте учёбы
- зачисляетесь на обучение
- получаете диплом государственного образца
- Зарплата от 50 000 руб.
- Работает в образовательных учреждениях, университетах и онлайн-школах. Строит персонализированные учебные программы для каждого учащегося, учитывая его способности, предпочтения и цели, повышая эффективность учебного процесса и степень усвоения материала.
- Срок обучения — от 2-х лет 6 месяцев.
Проектировщик индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ) или разработчик образовательных траекторий (РОТ) – это специалист, который занимается созданием персонализированных планов образования для конкретных учащихся, учитывающих их интересы, потребности, способности и ранее полученные знания и навыки.
Основная задача проектировщика ИОТ/разработчика РОТ заключается в том, чтобы помочь ученикам выбрать оптимальный путь развития в соответствии с их уровнем образования, способностями и интересами. Для этого специалист анализирует информацию о предпочтениях учеников, их профессиональных и образовательных целях, а также оценивает степень подготовки каждого ученика.
Создание ИОТ/РОТ включает в себя следующие шаги:
- подбор курсов, предметов, направлений для достижения личных и профессиональных целей учеников;
- оценка уровня знаний и навыков каждого ученика для определения пропусков и нужд в дополнительном обучении;
- определение оптимальной траектории обучения и распределение занятий по времени и наличию прерываний в обучении.
Окончательный проект ИОТ/РОТ утверждается совместно со студентом или родителем, если это требуется, и служит основой для разработки инструктивных материалов и заданий для каждого курса, который предоставляется студенту. Следование индивидуальной траектории обучения позволяет сократить время и затраты на обучение, повысить его эффективность и помочь ученику реализовать свой потенциал.
Получить профессию проектировщика индивидуальных образовательных траекторий (разработчика образовательных траекторий) дистанционно просто:- обратитесь к нам за бесплатной консультацией приёмной комиссии
- предоставьте в учебное заведение документы о месте учёбы
- зачисляетесь на обучение
- получаете диплом государственного образца
Вам может понравиться
